Virtuelles Lebenswerk von Heinrich Keßler, Appenweier
Kontext: "Mein Weg im neuen Jahrtausend - Zukunftsplanung"

Schritt 03.08: Kompetenzprofilvergleiche.

Wir leben alle unter dem gleichen Himmel, haben aber nicht den gleichen Horizont. Konrad Adenauer

Ziele der Vergleiche von Kompetenzprofilen:

Eine weitere Quelle der Ermittlung der eigenen Kompetenzen ist der Vergleich der Kompetenzen mit Konkurrenten oder anderen Vergleichspersonen. Wie man im Vergleich zu Konkurrenten von Dritten gesehen wird, erfährt man, wenn man will und dafür aufgeschlossen ist, durch Rückmeldungen, Lob, Kritik, (Leistungs-)Beurteilungen von Kunden, Vorgesetzten, Kollegen, Mitarbeitern, Freunden und Familienangehörigen. Dieses Profil (Fremdbild) ist meist sehr facettenreich und manchmal auch widersprüchlich.

Durch den Kompetenzprofilvergleich mit Vergleichspersonen wird

1. das Fremdbild bezüglich der eigenen Kompetenzen transparent gemacht,
2. das Selbstbild der Kompetenzen abgerundet.

Hintergrund:

Sie vergleichen Sie sich täglich bewusst oder unbewusst mit Personen, die noch leben und die Sie persönlich aus eigener Erfahrung kennen. Vergleiche bergen jedoch viele Risiken der Fehleinschätzung, sowohl von sich als auch von den Vergleichspersonen. Vergleichen Sie sich deshalb niemals mit bereits verstorbenen Vorbildern; niemals, niemals mit Idealen und niemals, niemals, niemals mit Idolen! Behalten Sie die Verstorbenen und Ideale und Idole lieber nur 'in guter Erinnerung'.

Auch wenn es unbequem ist: Je kompetenter nach Ihrer Meinung die (lebende) Vergleichsperson ist, umso geeigneter ist sie für Ihr Vergleichsprofil!

Heinrich Keßler

Aufgaben:

1. Nehmen Sie sich ca. 45 Minuten Zeit.
2. Benennen Sie drei Personen, mit welcher Sie Ihre Kompetenzen vergleichen wollen. Tragen Sie in die Dokumente Doc_03_380_01, Doc_03_380_02 und Doc_03_380_03_jeweils einen Namen einer Vergleichsperson ein und die Funktionen, die sie ausübt.
3. Benennen Sie nun solche Eigenschaften, Fähigkeiten, Kompetenzen, Merkmale der jeweiligen Vergleichsperson, die für die Erfüllung der von der Vergleichsperson übernommenen Aufgaben und Funktionen besonders wichtig sind.
4. Legen Sie die Wichtigkeit jeder Kompetenz fest. Rang 1 = die höchste Bedeutung für die Erfüllung der Funktion.
5. Planen Sie für jeden Vergleich mit einer Person jeweils 45 Minuten ein.

Aufgaben für alle Vergleichspersonen:

1. Benennen Sie eine Personen, mit welcher Sie Ihre Kompetenzen vergleichen wollen. Tragen Sie in das Dokument den Namen der Vergleichsperson ein und die Funktionen, die sie ausübt.
2. Benennen Sie nun solche Eigenschaften, Fähigkeiten, Kompetenzen, Merkmale der Vergleichsperson, die für die Erfüllung der von der Vergleichsperson übernommenen Aufgaben und Funktionen besonders wichtig sind.
3. Legen Sie die Wichtigkeit jeder Kompetenz fest. Rang 1 = die höchste Bedeutung für die Erfüllung der Funktion.
4. Beurteilen Sie für jede Anforderung spontan, wie Sie Ihre Kompetenz im Vergleich zur Vergleichsperson einschätzen. Tragen Sie die jeweilige Prozentzahl in die betreffende Spalte ein.
5. Legen Sie die Rangfolge für die Bedeutung der Übereinstimmung mit bzw. der Abweichung Ihres Profils vom Profil der Vergleichsperson fest. Rang 1 = Diese Übereinstimmung oder Abweichung hat für Sie die größte Bedeutung.
6. Sortieren Sie nun die Aufstellung.

Hinweise, Empfehlungen, bitte beachten:

Wenn der Vergleich mit der 1. Vergleichsperson ergibt, dass Ihr Kompetenzprofil und das der Vergleichsperson sehr ähnlich sind, sollten Sie sich mit einer zweiten und - falls wiederum zu große Ähnlichkeiten festgestellt werden, sich mit einer dritten Vergleichsperson vergleichen.